Aktuelles

CAG Cloppenburg gewinnt Fußballturnier beim Oyther Berg

Unsere Fußballmannschaft erreichte beim Kreisgruppenentscheid der Fußball-Mädchen WK II der Schulen aus den Kreisen Cloppenburg und Vechta leider nicht das Halbfinale. In den Gruppenspielen verloren wir gegen das Gymnasium Damme, Gymnasium Saterland und das CAG Cloppenburg.

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Hinweis der Schulleitung zu „Vorzeitigem Ferienantritt“

Liebe Eltern, liebe Erziehungsberechtigte,

immer wieder ist es in der Vergangenheit zu Anfragen gekommen, ob Kinder einige Tage vor Ferienbeginn bzw. nach Wiederbeginn des Unterrichts für Urlaubs- oder Familienreisen beurlaubt werden können.

Ich weise darauf hin, dass die Schule grundsätzlich keine Beurlaubungen für eine Reise außerhalb der Ferien gewähren darf. Dies sind nicht nur die schulgesetzlichen Vorgaben, sondern auch die Vorgaben der Aufsichtsbehörden (Landesschulbehörde Osnabrück). Als Eltern / Erziehungsberechtigte riskieren Sie ein Bußgeldverfahren! Die Schulleitung riskiert ein Disziplinarverfahren!
Ich erlaube mir den Hinweis, dass Krankmeldungen Ihrer Kinder unmittelbar vor oder nach den Ferien immer zwingend durch die Vorlage einer ärztlichen Bescheinigung zu belegen sind.

C. Feldhaus, Schulleiter

Achtklässler lernen, was Demokratie heißt

Zu Beginn des Projektes begrüßten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8b zusammen mit ihrem Klassenlehrer Herr Nerkamp und Frau Meyer von der Flüchtlingshilfe Langförden die über 100 Gäste in unterschiedlichen Sprachen.

Käse und Wurst anrichten, Obst schneiden, Eier kochen: Was für die Einen die Zubereitung einer Mahlzeit ist, ist für die Achtklässler der Ludgerus-Schule gelebte Demo-kratie. Gemeinsam mit der Flüchtlingshilfe Langförden haben sie am Samstag, den 07.04.2018 ab 10 Uhr zum Frühstücken ins Pfarrheim der St.-Laurentius-Gemeinde in Langförden eingeladen.

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In der Pause geht es ab jetzt hoch hinaus

Dass Bewegung die Gesundheit fördert, lernen Kinder in der Schule. Damit sie das theoretisch Gelernte aber auch praktisch umsetzen können, muss man ihnen vielfältige Bewegungserfahrungen ermöglichen. Im Rahmen der bewegten Pause haben die Schülerinnen und Schüler der Ludgerus-Schule Vechta die Möglichkeit Spielgeräte und Bälle im Freizeitraum auszuleihen und in der wärmeren Jahreszeit wird zwischen Bäumen eine Slackline gespannt. Nach den Osterferien erwartete die Schülerinnen und Schüler der Ludgerus-Schule jetzt eine Überraschung auf dem Schulhof.

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Spiel am Sonntag (15.04.2018): SV Werder Bremen gegen RB Leipzig

Theatertage an der Ludgerus-Schule

„Einen ganzen Tag lang nur Theater spielen?“ – so die erstaunte Frage einer Fünftklässlerin.

 
In der Woche vor Ostern trafen sich die Schülerinnen und Schüler der Theater-AG’s 5+6 sowie 7-9 zu zwei gemeinsamen Theatertagen. Auf dem Programm standen: Headsets testen, Kostüme und Perücken ausprobieren, schminken und natürlich das Spiel auf der Bühne. Alle Beteiligten waren engagiert dabei, dieses klassenübergreifende Projekt gemeinsam zu entwickeln.

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„Ins Kloster gehen? – Skepsis lag in der Luft!“

Das haben sich wohl einige Schüler und Schülerinnen im Vorfeld gedacht. Und auch die begleitenden Lehrkräfte Herr Nerkamp und Herr Rasche waren ge-spannt, wie die Klassen ein solches Projekt annehmen würden.

Die Jahrgangsstufe 8 besuchten Ende Februar und Anfang März 2018 an einem Vormittag ein Kloster. Zu Fuß oder auch mit dem Bus machten sie sich auf den Weg. Die Dominikaner in Füchtel, die Benediktinerinnen auf Burg Dinklage und die Schwestern Unserer Lieben Frau am Marienhain in Vechta haben sich auf das Projekt und die jeweils individuelle Umsetzung eingelassen.

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Schüler-/innen der Ludgerus-Schule Vechta laden in Kooperation mit der Flüchtlingshilfe Langförden zu Carpe diem und einem gemeisamen Frühstück ein.

Im dem 2017 eingeführten Klassenrat der Klasse 8b der Ludgerus-Schule üben die Schülerinnen und Schüler von klein auf, demokratisch zu handeln: In der Gruppe diskutieren sie ihre Anliegen und lösen Probleme, akzeptieren Mehrheitsmeinungen und achten Minderheiten. Sie erleben, wie Diskussions- und Ent-scheidungsprozesse funktionieren. So lernen die Schülerinnen und Schüler im geschützten Rahmen des Klassenrats, selbst Demokratie zu gestalten: So entstand das Projekt „Carpe diem 8b“ mit dem Ziel, Zeit von sich für andere zur Verfügung zu stellen.

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